B31 - History of Economic Thought: IndividualsNávrat zpět

Před padesáti lety, 30. června 1961, zemřel Karel Engliš (*1880), jeden z nejvýznamnějších českých ekonomů, politiků a státníků z období mezi oběma světovými válkami. Je oceňován nejen pro svůj přínos k rozvoji ekonomické teorie, ale také pro svůj významný podíl na formování československé fiskální a monetární politiky, o něž se zasloužil jako ministr financí (v šesti vládách) i jako guvernér Národní banky československé. Jeho přítel a žák František Vencovský (*1923), jeden z nejvýznamnějších českých ekonomů druhé poloviny XX. století, zemřel před pěti lety 5. července 2006. Je oceňován pro svůj přínosk rozvoji dějin českého ekonomického myšlení, bankovnictví a měnové politiky. Aplikoval také Englišovu teleologickou metodu při řešení soudobých problémů zejména v oblasti peněz, měnových kurzů a měnové politiky.

22. května 2009 zemřel externí spolupracovník katedry měnové teorie a politiky prof. Milan Sojka. Profesor Sojka byl vedoucím katedry institucionální ekonomie na Institutu ekonomických věd Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy a vedoucím Institutu ekonomie Mendlovy zemědělsko lesnické univerzity v Brně. Byl jedním z nejvýznamnějších současných teoretiků a historiků v oblasti dějin ekonomických teorií. Byl velice známým odborníkem na současný vývoj ekonomických teorií. Významným způsobem přispěl ke zmapování hlavních proudů ve vývoji ekonomické teorie a publikoval celou řadu vynikajících publikací z této oblasti, které jsou vysoce hodnoceny jeho současníky a které budou velmi důležité pro příští generace ekonomů. Jako vynikající odborník a vážený kolega nebude nikdy zapomenut.

Stať se zamýšlí nad významem znalostí historie ekonomických teorií pro studenty VŠE v Praze v době, kdy kurzy standardní mikroekonomické a makroekonomické teorie představují jednu z hlavních součástí výuky mladých ekonomů. Dějiny ekonomických teorií (dále jen DET) byly vyučovány na českých vysokých školách ekonomického zaměření od roku 1945. Na počátku tohoto období byly DET orientovány především na kritiku vybraných nemarxistických ekonomických teorií, především rakouské školy, ale postupem času byla kritika nahrazována pozitivním výkladem vývoje ekonomické teorie. V roce 1993 byly DET poněkud nešťastnou shodou okolností vyřazeny z povinného společného základu výuky na VŠE. Uznání významu znalostí historie ekonomických teorií vedlo v souvislosti s přechodem na evropský kreditní systém k tomu, že byl do společného základu na bakalářském stupni studia zaveden nový předmět pod názvem hospodářské dějiny, jehož součástí jsou také DET.

5. července 2006 zemřel člen katedry měnové teorie a politiky, jeden z nejvýznamnějších současných teoretiků a historiků v oblasti monetární teorie prof. JUDr. František Vencovský. Renomé uznávaného odborníka začal získávat již od počátku 60. let, kdy se významně podílel na řešení v té době stěžejních měnově politických problémů.V této činnosti pokračoval i po roce 1989. V 90. letech získala jeho vědecká činnost další impuls v souvislosti s potřebou zmapovat vývoj českého ekonomického myšlení. Je autorem řady významných publikací i z této oblasti. Jako významný odborník vykonával mnoho čestných funkcí a byl odměněn řadou vyznamenání. Jako vynikající odborník a vážený kolega nebude nikdy zapomenut.

Máme-li odpovědět na otázku, do jaké míry byli studenti VŠE seznamováni s vývojem ekonomické teorie, je třeba říci, že v době, kdy bylo prakticky nemožné zakoupit nějakou knihu zahraničního ekonoma (s výjimkou marxistických autorů ze socialistických zemí), byla prakticky jedinou možnou cestou výuka dějin ekonomických učení, který byl vyučován jako celoškolsky povinný předmět od založení školy v roce 1953 prakticky až do roku 1993. Na počátku tohoto období byla hlavním předmětem výkladu kritika vybraných nemarxistických ekonomických teorií, především rakouské školy. Postupem času však byla kritika nahrazována pozitivním výkladem. V roce 1993 přestaly být dějiny ekonomických učení poněkud paradoxně celoškolsky povinným předmětem, a to v důsledku chybného odhadu možností katedry zajistit nově upravený režim jejich výuky. Při poslední přestavbě výuky spojené s přechodem na evropské kredity bylo zdůrazněno, že student VŠE by měl opouštět školu minimálně se základními znalostmi hospodářských dějin novověku a hlavních etap ve vývoji ekonomického myšlení. V souvislosti s tím se staly nově zavedeným předmětem Hospodářské dějiny zahrnující obě složky historického poznání.